New © УА school.edu.by

New

Информация о порядке организации и проведения психолого-медико-педагогического обследования обучающихся в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации

В соответствии со статьей 270 Кодекса Республики Беларусь об образовании с целью своевременного выявления детей с особенностями психофизического развития и их индивидуальных потребностей в получении образования центром коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (далее – ЦКРОиР) осуществляется диагностическая деятельность путем проведения психолого-медико-педагогического обследования (далее - ПМПО).

В соответствии с Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.04.2025 г. №81 "Об утверждении Положения о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации" глава 3 п.21 для проведения психолого-медико-педагогического обследования законным представителем несовершеннолетнего в ПМПК предоставляются следующие документы:

- выписка из медицинских документов государственных организаций здравоохранения;

- медицинская справка о состоянии здоровья с указанием наличия или отсутствия психиатрического учета;

- психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования, в которых обучается и воспитывается ребенок;

- копия заключения врачебно-консультативной комиссии (при наличии медицинских показаний для получения образования на дому или при поступлении ребенка-инвалида, инвалида в учреждение образования, реализующее образовательные программы профессионально-технического, среднего специального, высшего образования);

- копия индивидуальной программы реабилитации, абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации, абилитации ребенка-инвалида (далее - ИПРА) (при наличии);

- письменные работы по русскому (белорусскому) языку, математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.

Для решения сложных случаев дифференциальной диагностики нарушений в физическом и (или) психическом развитии и рисков их возникновения дополнительно по запросу ПМПК предоставляются:

- анкеты, заполненные законными представителями несовершеннолетнего,

- педагогическими работниками учреждения образования, в котором несовершеннолетний обучается и воспитывается;

- видеоматериалы, подготовленные законными представителями

несовершеннолетнего.

Для проведения психолого-медико-педагогического обследования ПМПК совершеннолетним предоставляются документы, указанные в абзацах втором-шестом части первой настоящего пункта, а также документ об образовании (документ об обучении).

Психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования, в которых обучается и воспитывается ребенок, должна включать: общие сведения о ребенке, условия его воспитания в семье, наименование образовательной программы и учебного плана, по которым организован образовательный процесс для ребенка, описание достижений ребенка в освоении основных видов деятельности, содержания образовательных программ, характеристику познавательной деятельности, внимания, сенсорных процессов, памяти, мышления, воображения, особенностей поведения, информацию о положении ребенка в коллективе сверстников (потребность ребенка в социальных контактах со сверстниками, развитие коммуникативных и организационных умений, признание ребенка сверстниками), особенности принятия педагогической помощи.

В ходе психолого-медико-педагогического обследования устанавливаются структура и степень тяжести нарушения в физическом и (или) психическом развитии у обследуемого в соответствии с психолого-педагогической классификацией, его особые индивидуальные образовательные потребности путем:

- изучения характера протекания психических процессов и сущности индивидуально психологических особенностей обследуемого (характерологические особенности, мотивация, темп деятельности, работоспособность);

- выявления первичных, вторичных нарушений и нарушений следующих порядков, которые лежат в основе особых индивидуальных образовательных потребностей ребенка;

- определения актуального уровня развития регуляторной сферы, познавательной деятельности и поведения;

- оценивания уровня освоения содержания образовательных программ и сформированности основных социальных навыков;

- изучения зоны ближайшего развития обследуемого;

- определения путей компенсации имеющегося нарушения, потенциальных возможностей и перспектив для включения обследуемого в общество.

По результатам психолого-медико-педагогического обследования оформляются протокол обследования и заключение государственного ЦКРОиР.

В протоколе обследования фиксируются результаты психолого-медико-педагогического обследования.

После коллегиального обсуждения по результатам психолого-медико-педагогического обследования в протокол обследования и заключение государственного ЦКРОиР вносятся:

- описание структуры и степени тяжести нарушений в физическом и (или) психическом развитии лица с ОПФР;

- рекомендации об обучении и воспитании лица с ОПФР по соответствующей образовательной программе и (или) оказании ему коррекционно-педагогической помощи, о типе или виде учреждения образования, создании специальных условий для получения образования;

- срок действия заключения государственного ЦКРОиР.

Протокол обследования подписывается председателем ПМПК и членами этой комиссии, заключение - директором государственного ЦКРОиР.

В заключении государственного ЦКРОиР в письменной форме оформляется согласие законного представителя несовершеннолетнего лица с ОПФР с рекомендациями государственного ЦКРОиР.

Отказ законного представителя от рекомендаций государственного ЦКРОиР оформляется в письменной форме в заключении государственного ЦКРОиР и подписывается законным представителем и директором государственного ЦКРОиР, а в случае отказа законного представителя поставить подпись - членами ПМПК.

Законным представителем несовершеннолетнего лица с ОПФР в письменной форме предоставляется согласие на внесение сведений о ребенке в банк данных о детях с ОПФР. Срок выдачи заключения государственного ЦКРОиР законным представителям ребенка - до пяти рабочих дней.

В рамках диагностической деятельности государственный ЦКРОиР с согласия одного из законных представителей несовершеннолетних проводит в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательные программы общего среднего образования, обследование обучающихся с целью выявления нуждающихся в коррекционно-педагогической помощи. По результатам обследования оформляется заключение государственного ЦКРОиР на каждого обучающегося, нуждающегося в коррекционно-педагогической помощи, которое направляется в учреждение образования.

Повторное обследование лиц с ОПФР проводится при необходимости изменения образовательного маршрута, в связи с окончанием срока действия заключения государственного ЦКРОиР, при переходе на другую ступень и другой уровень образования.

Периодичность обследования специалистами ПМПК обучающегося с расстройствами аутистического спектра с целью определения необходимости и формы персонального сопровождения устанавливается ПМПК в отношении каждого конкретного ребенка с учетом его индивидуальных образовательных потребностей, осваиваемой образовательной программы, возраста, особенностей коммуникации.

График работы психолого-медико-педагогической комиссии:

День недели	Время работы
Среда	08.00-13.00

Предварительная запись на психолого-медико-педагогическое обследование детей с особенностями психофизического развития осуществляется законным представителем ребенка по телефону:

+375213957230

Мы готовы протянуть Вам руку помощи!

Все консультации специалистов государственного учреждения образования «Городокский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» бесплатные

Директор:

Тасминская Елена Евгеньевна

среда 14.00 – 16.00

Педагог-психолог:

Анисенко Марина Владимировна

понедельник 15.30-17.00;

четверг 14.00-17.00

Учитель-дефектолог

Гурина Анна Александровна

вторник: 13.45-14.15 (каждый второй вторник месяца)

четверг: 14.30-15.00 (каждый четвертый четверг месяца)

(консультации в рамках деятельности ПМПК)

Наш адрес:

г. Городок, ул. Карла Маркса д.49 к.1

т. 8(02139) 5-72-30

Мы гарантируем: квалифицированную помощь, надежность, конфиденциальность.

Психолого-педагогические рекомендации родителям, законным представителям

во время прохождения ПМПК:

Время обследования каждого ребенка зависит от его индивидуальных (возрастных, психофизических и др.) особенностей, поэтому время обследования на ПМПК может не совпадать со временем предварительной записи. Для того, чтобы помочь ребенку спокойно ожидать обследования, можно взять с собой его любимую игрушку, книжку, предложить что-нибудь перекусить (сок, фрукт, печенье и т.п.);
Во время обследования не стоит подсказывать, отвлекать ребенка своими замечаниями и репликами. Ребенок может в этом случае сбиваться, путаться. При необходимости помощь ребенку окажет сам специалист, проводящий обследование;
Не произносите при ребенке фразы: «он (она) стесняется», «он (она) это не умеет», «он (она) при посторонних людях не отвечает», «он (она) плохо читает», поскольку это формирует установку на подобное поведение;
Не следует во время обследования ребенка, задавать специалистам ПМПК свои вопросы, уточнять то, что непонятно. По окончании обследования вы можете спокойно уточнить у специалистов все интересующие вас вопросы, получить квалифицированную помощь.

По всем интересующим Вас вопросам (обследование ребенка, установление диагноза, определение образовательного маршрута и др.)

Вы можете обратиться:

- Государственное учреждение образования «Витебский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

г. Витебск, ул. Ленинградская, 39;

Тел. +375212 26-22-55(приемная, тел/факс);

+ 375212 51-02-47 (директор)

Электронная почта:vog-ckroir@yandex.ru

УЗ «Витебский областной психоневрологический диспансер» (психологическая помощь детям в Витебской области оказывается):

г.Витебск, ул. Коммунистическая, д.6

Детско-подростковое психиатрическое отделение.

Заведующая отделением:

Данилова Елена Леонидовна, каб. 23

Тел. 8 (0212) 61-45-82

Республиканская больница патологии слуха, голоса и речи

Адрес: г.Минск, ул. Сухая, 8

Понедельник-пятница: 8.00 - 20.00 (прием ведется по записи)

Тел. +37517 200-84-50

+37517 200-85-24

+37517 200-64-22

+37517 226-49-52

Центры раннего вмешательства Витебской области

разгарнуць » / « згарнуць

Центры раннего вмешательства Витебской области

В центрах раннего вмешательства ждут семьи с детьми от 0 до 3 лет:

с подозрениями на задержки в развитии;
имеющими диагностированное отставание в развитии;
с врождённой патологией;
родившимися раньше срока;
родившимися с малой массой тела;
прооперированными после рождения;
имеющими изменения в поведении, избирательность контакта, нарушения в эмоциональной сфере;
детей, родители которых обеспокоены развитием и поведением ребёнка.

В центры раннего вмешательства могут обращаться семьи для:

оценки уровня развития ребёнка;

для получения консультаций по вопросам воспитания, развития ребёнка;

при наличии у ребёнка нарушений развития - с целью углубленной диагностики проблемных областей, совместного планирования и реализации индивидуальной программы раннего вмешательства;

получения психологической и информационной помощи и поддержки в кризисной ситуации.

Посещение центров раннего вмешательства запрещено в случае острых инфекционных и паразитарных заболеваний до выздоровления и окончания срока изоляции, а также контакт с инфекционными больными до окончания срока изоляции.

Принципы работы центров раннего вмешательства:

Междисциплинарность (в команде предусмотрены специалисты разных профилей, с целью оказания комплексной помощи в одном месте).
Ориентированность на семью (при работе с ребёнком принимается во внимание основной запрос и возможности семьи, кроме того, в реализации программы помощи полноправным звеном выступает семья).
Развитие ребёнка в естественной среде (помощь для ребёнка в максимально возможной степени реализуется в обычной для него среде, которая обеспечивает ежедневный опыт, а также успешную коммуникацию с близкими людьми. Обучение в естественной среде максимально гарантирует приобретение ребёнком тех навыков, которые ему необходимы в повседневной жизни).
Использование научно обоснованных методов и подходов (при оказании помощи ребёнку и семье и используются подходы и методы, имеющие доказательную основу).

Центры раннего вмешательства оказывают услуги по территориальному принципу.

Наименование центра раннего вмешательства

Закрепленные районы

Информация для обращения

Областной ресурсный центр раннего вмешательства

УЗ «Витебский областной детский клинический центр»

г. Витебск ул. Чкалова, д. 14В.

Первомайский, Железнодорожный районы г.Витебска, Витебский, Шумилинский, Миорский, Сенненский, Городокский, Докшицкий, Лепельский, Лиозненский, Бешенковичский районы

Кабинет № 231, 232, 233 (регистратура ОРЦРВ), 235
Телефон: 26-27-38;

+375 33 317-77-92

Режим работы (запись на прием и выдача анкет):
понедельник - пятница

8.00 – 12.00, 12.30 -16.00

Центр раннего вмешательства

УЗ «Витебский областной специализированный

дом ребенка»

г. Витебск, пр. Победы, 32

Октябрьский район г.Витебска

Телефон:

+37521233-11-41

Режим работы (запись на приём и выдача анкет):

ежедневно

8.00 - 15.30

Центр раннего вмешательства

УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» (детская поликлиника, корпус № 2)

г.Новополоцк ул.Блохина 27

г.Новополоцк

Кабинет №10

Телефон:+375214503588,

+375 214503507, +375214505343

Режим работы (первичный прием):

среда 12.00 – 14.00, пятница 11.00 – 13.00

Центр раннего вмешательства

УЗ «Полоцкая центральная городская больница» (детская поликлиника)

Г.Полоцк, ул.Е.Полоцкой, 18

Полоцкий, Ушачский, Глубокский, Верхнедвинский, Россонский районы

Кабинет №221

Телефон:

+37521474-04-05,

+375 29 533 03 72

Центр раннего вмешательства

УЗ «Оршанская центральная поликлиника» (поликлиника №6)

г.Орша, ул. Могилевская, 123

Оршанский, Дубровенский, Толочинский районы

Кабинет №202, 204

Телефон: +375216219477

Режим работы:

вторник, среда, четверг 9.00 – 16.30

Центр раннего вмешательства

УЗ «Поставская центральная районная больница»

г.Поставы, ул. Советская, 73

Поставский, Шарковщинский, Браславский районы

Кабинет № 42

Телефон: +375215531620

Режим работы:

понедельник - пятница9.00 – 13.00, 13.20 -17.00

Интенсивность и длительность помощи в Центрах раннего вмешательства определяется в индивидуальном порядке в зависимости от потребностей ребенка и семьи. В центрах раннего вмешательства с ребенком и семьей работает один или несколько специалистов, помощь оказывается в виде индивидуальных или групповых занятий, консультационных приемов.

разгарнуць » / « згарнуць

СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

разгарнуць » / « згарнуць

СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

№ п/п	Права и социальные гарантии	Где закреплено
ОБЩИЕ
1	Все дети имеют право быть равными независимо от состояния их здоровья	статья 6 Закона республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», статья 6 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 №2570-XII «О правах ребёнка», статья 7 Конвенции ООН о правах инвалидов, принятой резолюцией №61/106 Генеральной Ассамблеей ООН от 13.12.2006
2	Инвалиды имеют право на уважение их достоинства, в республике Беларусь запрещается дискриминация инвалидов	статьи 6 и 7 Закона республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», статьи 5 и 17 Конвенции ООН о правах инвалидов
3	У ребенка-инвалида есть все права и свобода наравне с другими детьми	статья 7 конвенции ООН о правах инвалидов, принятой резолюцией №61/106 Генеральной Ассамблеи ООН от 13.12.2006; статья 6 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 № 2570 – XII «О правах ребенка»; статья 6 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183 -3 « О правах инвалидов и их социальной интеграции»
4	Ребенок-инвалид имеет право на полноценную и достойную жизнь и право на особую заботу	статья 23 конвенции ООН о правах инвалидов, принятой резолюцией №44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.1989 статья 8 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 № 2570 XII « О правах ребенка»;
5	Ребенок-инвалид имеет право на социальное обеспечение	статья 47 Конституции Республики Беларусь статья 21 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 № 2570 XII « О правах ребенка»;
В СФЕРЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
6	Ребёнок-инвалид имеет право на социальную поддержку со стороны государства	статья 5 Закона республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», статья 31 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 №2570-XII «О правах ребёнка», статья 7 Конвенции ООН о правах инвалидов
7	Ребёнок-инвалид имеет право на ежемесячную пенсию: СУЗ 1 – 80% бюджета прожиточного минимума, СУЗ 2 – 85%, СУЗ 3 – 95% СУЗ 4 – 110%	статьи 72 и 73 Закона Республики Беларусь от 17.04.1992 № 1596-XII «О пенсионном обеспечении»
8	Лицо, которое ухаживает за ребенком-инвалидом, имеет право получать пособие по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет	статья 18 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей», абзац 8 пункта 9 Инструкции о порядке ведения трудовых книжек, утвержденной Постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 16.06.2014 №40
9	Родители (усыновители, опекуны), которые ухаживают за ребенком-инвалидом, имеют право работать на условиях неполного рабочего времени и при этом получать пособие по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет»	статья 18 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей»
10	Иные лица, которые ухаживают за ребенком-инвалидом, не могут работать на условиях неполного рабочего времени и сохранять при этом пособие по уходу за ребенком-инвалидом	пункт 3 статьи 18 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей»
11	Лица, осуществляющие уход за ребенком-инвалидом, имеют право на пособие по временной нетрудоспособности по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет в случае болезни лица, фактически осуществляющего уход за ребенком-инвалидом	пункт 2 статьи 19 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей»
12	Право получать пособие по уходу за ребенком в возрасте до трех лет в повышенном размере	статьи 12 и 13 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей»
13	Право получать ежемесячное пособие на детей старше трех лет из отдельных категорий семей	статьи 15 и 16 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей»
14	Выплата пособий прекращается в случае длительного выезда за рубеж на срок более двух месяцев	статья 24 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей»
15	Право на государственные пособия сохраняется в случае получения услуги «социальная передышка»	абзац 2 подпункта 3.2 статьи 1 и статьи 24 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей»
16	Семья, воспитывающая ребенка-инвалида с четвертой СУЗ, имеет право получить социальное пособие для возмещения затрат на покупку подгузников четыре раза в год	подпункт 1.2 Указа Президента Республики Беларусь от 19.01.2012 №41 «О государственной адресной социальной помощи», подпункт 2.33.2 пункта 2.33 Перечня административных процедур, осуществляемых государственными и иными организациями по заявлениям граждан, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 26.04.2010 № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан»
17	Семья, в которой воспитывается ребенок-инвалид, имеет право получить бесплатно услугу няни	пункт 17 Инструкция о порядке и условиях оказания социальных услуг государственными учреждениями социального обслуживания, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 26.01.2013 № 11, подпункт 25.1 Перечня бесплатных и общедоступных социальных услуг государственных учреждений социального обслуживания с нормами и нормативами обеспеченности граждан этими услугами (утвержден постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 27.12.2012 №1218)
18	Услуги няни не предоставляются, если ребенок посещает детский сад, школу, если семья получает услугу «социальная передышка», а также если за ребенком-инвалидом ухаживают другие лица, а не родители (законные представители)	пункт 29 Инструкции о порядке и условиях оказания социальных услуг государственными учреждениями социального обслуживания, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 26.01.2013 № 11
19	Семья, в которой воспитывается ребенок-инвалид, имеет право на получение платной услуги «социальная передышка» до 56 суток в году	пункт 12 Перечня бесплатных и общедоступных социальных услуг государственных учреждений социального обслуживания с нормами и нормативами обеспеченности граждан этими услугами (утвержден постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 27.12.2012 №1218)
20	Семья, в которой воспитывается ребенок-инвалид, вправе получить платную услугу медико-социальной помощи от 28 до 56 суток в году	постановление Совета Министров Республики Беларусь от 10.02.2009 № 182 «Об оказании платных медицинских услуг государственными учреждениями здравоохранения», внутренние положения вышеперечисленных учреждений об оказании медико-социальной помощи
21	Дети-инвалиды в возрасте до 18 лет имеют право на бесплатное обеспечение лекарственными средствами и лечебным питанием	пункт 1.13 статьи 10 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан», перечень заболеваний, дающих право гражданам на бесплатное обеспечение лекарственными средствами, выдаваемыми по рецептам врачей в пределах перечня основных лекарственных средств, при амбулаторном лечении, а также лечебным питанием утвержденный постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 30.11.2007 № 1650
22	Дети-инвалиды в возрасте до 18 лет имеют право получать технические средства социальной реабилитации	подпункт 2.2 и пункт 5 статьи 11 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан», Положение о порядке обеспечения граждан техническими средствами социальной реабилитации органами по труду, занятости и социальной защите и Положение о порядке обеспечения граждан техническими средствами социальной реабилитации государственными организациями здравоохранения, утвержденные постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 11.11.2007 № 1722, постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 08.12.2022 № 114 «О перечне медицинских показаний и медицинских противопоказаний для обеспечения граждан техническими средствами социальной реабилитации»
23	Дети-инвалиды имеют право на бесплатное изготовление и ремонт зубных протезов	подпункт 2.2 пункта 2 статьи 11 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»
24	Дети-инвалиды имеют право на получение в первую очередь бесплатного санаторно-курортного лечения или оздоровления	статья 12 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»
25	Родители ребенка-инвалида имеют право на получение бесплатной путевки на санаторно-курортное лечение или оздоровление (без лечения)	пункт 5 статьи 12 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»
26	Лицо, которое осуществляет уход за ребенком-инвалидом, имеет право на пособие по временной нетрудоспособности по уходу за ребенком-инвалидом до 18 лет в случае его санаторного лечения	статья 19 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 №7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей»
27	Люди с инвалидностью имеют право посещать специальные секции и занятия	статья 27 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 №183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции»
28	Один из родителей или иное лицо, которое осуществляет уход за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, имеет право находиться с ним в больнице в случае лечения ребенка	статья 25 Закона Республики Беларусь от 18.06.1993 №2435-ХII «О здравоохранении»
ПРАВА И ЛЬГОТЫ В ТРАНСПОРТНОЙ СФЕРЕ
29	Люди с инвалидностью имеют право на сопровождение и оказание помощи	статья 35 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», пункты 25-27 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 21.11.2022 № 796 «Об обеспечении доступной среды для инвалидов»
30	Ребёнок-инвалид имеет право на бесплатный проезд в общественном транспорте	пункт 13 статьи 13, подпункт 1.12 статьи 14 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 № 239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»
31	Лица, сопровождающие ребёнка-инвалида, имеют право на бесплатный проезд в общественном транспорте	пункт 17 статьи 13, подпункт 1.17 статьи 14 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 № 239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»
32	Право ребёнка-инвалида в возрасте до 18 лет получить транспортную услугу «социальное такси»	пункт 35 Комплекса мероприятий Государственной программы «Социальная защита» на 2021-2025 годы.
ПРАВА В СФЕРЕ ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ
33	Гражданин, у которого родитель в одиночку воспитывает ребёнка-инвалида, имеет право на отсрочку от призыва в армию	статья 32 Закона Республики Беларусь от 05.11.1992 № 1914-XII «О воинской обязанности и воинской службе»
34	Гражданин, у которого имеется ребёнок-инвалид, имеет право на отсрочку от призыва в армию	статья 32 Закона Республики Беларусь от 05.11.1992 № 1914-XII «О воинской обязанности и воинской службе»
ПРАВО НА БЕЗБАРЬЕРНУЮ СРЕДУ
35	Жильё, где проживает ребёнок-инвалид должно быть приспособлено для использования	статья 35 и 37 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», статья 9 Конвенции ООН о правах инвалидов, принятой резолюцией №61/106 Генеральной Ассамблеей ООН от 13.12.2006
36	Новое строящееся жильё должно быть приспособлено для использования людьми с инвалидностью	статья 35 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», постановление Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 13.11.2020 № 81 «Об утверждении и введении в действие строительных норм СН 3.02.12-2020» «Среда обитания для физически ослабленных лиц», пункт 40 Комплекса мероприятий Государственной программы «Социальная защита» на 2021-2025 годы.
37	Семья с ребёнком-инвалидом вправе рассчитывать на организацию места для стоянки транспортных средств с опознавательным знаком «инвалид» на парковке	статья 36 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции».
38	Лицо, воспитывающее ребёнка-инвалида, у которого есть автомобиль, имеет право на получение земельного участка для строительства гаража	статья 53 Кодекса о земле Республики Беларусь, статья 36 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции».
О ПРАВАХ И ЛЬГОТАХ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
39	Дети-инвалиды имеют право бесплатно пользоваться учебниками и учебными пособиями	статья 39 Кодекса об образовании Республики Беларусь
40	Другие дети из семей, где имеется ребёнок-инвалид, тоже имеют право бесплатно пользоваться учебниками и учебными пособиями	статья 39 Кодекса об образовании Республики Беларусь
41	Дети-инвалиды, обучающиеся в школах, имеют право получать бесплатное питание	абзац 2 пункта 3 Положения об организации питания обучающихся, получающих общее среднее, специальное образование на уровне общего среднего образования, утверждённого постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 14.10.2019 № 694.
42	Детям-инвалидам предоставляется право на бесплатное питание в детских садах	пункт 1.2 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 29.02.2008 № 307 «О размере и порядке взимания платы за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования».
43	Участие в централизованном тестировании для детей с инвалидностью бесплатное	подпункт 1.1.2 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 16.04.2008 № 565 «О взимании платы за приём и оформление документов для участия абитуриентов в централизованном тестировании».
ЛЬГОТЫ В ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЙ СФЕРЕ
44	Семья, в которой воспитывается ребёнок-инвалид, имеет право на льготы по оплате некоторых видов жилищно-коммунальных услуг	пункт 10 Положения о порядке расчётов и внесения платы за жилищно-коммунальные услуги и платы за пользование жилыми помещениями государственного жилищного фонда, а также возмещения расходов за электроэнергию, утверждённого постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 12.06.2024 № 571.
	ПРАВА И ЛЬГОТЫ В ТРУДОВОЙ СФЕРЕ
45	С одиноким родителем, имеющим ребенка – инвалида, запрещается расторжение трудового договора по инициативе нанимателя в связи с сокращением численности или штата работников.	статья 268 Трудового кодекса Республики Беларусь
46	С одиноким родителем, имеющим ребенка – инвалида, запрещается расторжение трудового договора, если он не является на работу в течении более четырех месяцев подряд вследствие временной нетрудоспособности.	статья 268 Трудового кодекса Республики Беларусь
47	Время ухода за ребенком – инвалидом до 18 лет включается в стаж работы.	статья 51 Закона республики Беларусь от 17.04.1992 № 1596-XII «О пенсионном обеспечении», подпункт 1.2 Указа Президента Республики Беларусь от 29.06.2017 №233 « О пенсионном обеспечении отдельных категорий граждан»
48	Матери или отцы, воспитывающие ребенка – инвалида, имеют право досрочно выйти на пенсию по возрасту	статьи 5 и 20 Закона Республики Беларусь от 17.04.1992 № 1596-XII «О пенсионном обеспечении»
49	У работника, имеющего ребенка – инвалида, имеется преимущественное право на заключение трудового договора о выполнении работы на дому	статья 305 Трудового кодекса Республики Беларусь
50	Работник, имеющий ребенка инвалида, имеет право на один дополнительный свободный от работы день в неделю	часть 2 статьи 265 Трудового кодекса Республики Беларусь, пункт 2 Инструкции о порядке и условиях предоставления одного дополнительного свободного от работы дня в неделю с оплатой в размере среднего заработка утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 11.06.2014 № 34
51	Занятыми считаются граждане, осуществляющие уход за ребенком в возрасте до 3 лет, ребенком – инвалидом в возрасте до 18 лет	статья 2 Закона Республики Беларусь от 15.06.2006 №125 – 3 «О занятости населения Республики Беларусь»
52	Работник, имеющий ребенка – инвалида, имеет право на один дополнительный свободный от работы день в месяц	часть 1 статьи 265 Трудового кодекса Республики Беларусь, пункт 2 Инструкции о порядке и условиях предоставления одного дополнительного свободного от работы дня в месяц с оплатой в размере среднего дневного заработка за счет средств государственного социального страхования, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты Республика Беларусь от 11.06.2014 № 34
53	Женщины, имеющие ребенка – инвалида, могут быть привлечены к работе в выходные и праздничные дни, работе в ночное время, отправлены в командировку только с их письменного согласия	статьи 120, 263 Трудового кодекса Республики Беларусь
54	Женщины, воспитывающие ребенка – инвалида, имеют право на досрочное получение отпуска за первый год работы	статья 166 Трудового кодекса Республики Беларусь
55	Женщины, воспитывающие ребенка – инвалида, имеют право на получение отпуска в летнее или другое удобное время	статья 168Трудового кодекса Республики Беларусь
ЛЬГОТЫ В НАЛОГОВОЙ СФЕРЕ
56	Каждый работник, воспитывающий ребенка – инвалида, имеет право платить подоходный налог в меньшем размере	статья 209 Особенной части Налогового кодекса Республики Беларусь
57	Индивидуальный предприниматель, воспитывающий ребенка – инвалида, имеет право платить единый налог в меньшем размере. Такая же льгота предоставляется и физическим лицам, уплачивающим единый налог	подпункт 1.5 пункта 1 статьи 340 Особенной части Налогового кодекса Республики Беларусь
58	Безвозмездная (спонсорская) помощь, а также пожертвования на благотворительный счет в банке освобождается от подоходного налога	пункт 29 статьи 208 Особенной части Налогового кодекса Республики Беларусь
СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ БЕЗРАБОТНЫМ
59	Безработный, имеющий на иждивении ребенка – инвалида в возрасте до 18 лет, имеет право на повышенный размер пособия по безработице	статья 24 Закона Республики Беларусь от 15.06.2006 №125 – 3 «О занятости населения Республики Беларусь»
60	Безработный, имеющий на иждивении ребенка – инвалида в возрасте до 18 лет, имеет право на дополнительные гарантии	статья 11 Закона Республики Беларусь от 15.06.2006 №125 – 3 «О занятости населения Республики Беларусь»
61	Участие в общественных работах не является обязательным для безработного, имеющего на иждивении ребенка – инвалида в возрасте до 18 лет	абзац 2 пункта 10 Положения о порядке организации и условиях проведения оплачиваемых общественных работ, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 23.12.2006 № 1716
ЖИЛИЩНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
62	Семья, где проживает ребенок – инвалид, имеет право получить «социальное жилье»	подпункт 1.11 статьи 105 Жилищного кодекса Республики Беларусь
63	Семьи, где имеются инвалиды, имеют льготы при распределении жилья	статья 37 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183- 3 « О правах инвалидов и их социальной интеграции»
64	Малообеспеченные граждане, в семьях которых воспитываются дети – инвалиды, имеют право вне очереди получить льготный кредит на строительство или покупку жилья	пункт 1.2 Указа Президента Республики Беларусь от 06.01.2012 № 13 « О некоторых вопросах предоставления гражданам государственной поддержки при строительстве ( реконструкции) или приобретении жилых помещений»
65	Семья, где воспитывается ребенок – инвалид, имеет право на получение государственной субсидии на строительство или реконструкцию жилья	пункт 1.4 Указа Президента Республики Беларусь от 04.07.2017 № 240 « О государственной поддержке граждан при строительстве (реконструкции) жилых помещений»
66	Семья, где воспитывается ребенок – инвалид, имеет право на совместное использование льготного кредита и одноразовой субсидии на строительство или покупку жилья	пункт 1.3 Указа Президента Республики Беларусь от 06.01.2012 № 13 « О некоторых вопросах предоставления гражданам государственной поддержки при строительстве ( реконструкции) или приобретении жилых помещений»
67	Семья, где воспитывается ребенок – инвалид с определенным заболеванием, может претендовать на дополнительную площадь при строительстве жилья	статья 100 Жилищного кодекса Республики Беларусь, Перечень заболеваний, дающих гражданам, страдающим ими, право на получение дополнительной площади жилого помещения государственного жилищного фонда, утвержденный постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 22.12.2012 № 202

разгарнуць » / « згарнуць

ПАМЯТКА «О ВОЗМОЖНОСТЯХ ПОЛУЧЕНИЯ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПОМОЩИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ИХ ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ НА УРОВНЕ ГОРОДОКСКОГО РАЙОНА»

разгарнуць » / « згарнуць

ПАМЯТКА

«О ВОЗМОЖНОСТЯХ ПОЛУЧЕНИЯ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПОМОЩИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ИХ ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ НА УРОВНЕ

ГОРОДОКСКОГО РАЙОНА»

Педагог-психолог ГУО «Городокский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» оказывает консультативную помощь обучающимся с ОПФР и их законным представителям.

Запись по телефону 5 72 30 ежедневно с 9.00 до 13.00

Консультативная деятельность, которая проводится с законными представителями лиц с особенностями психофизического развития, нацелена на повышение их осведомленности об индивидуальных особенностях обучающихся, гармонизацию детско-родительских отношений в семье, формирование у них готовности к активному участию в работе по оказанию коррекционно-педагогической помощи, а также на повышение ответственности за воспитание детей.

Законный представитель может обратиться с целью:

консультирования об индивидуальных особенностях ребенка (с возраста от 0 лет) и условиях, необходимых для его оптимального развития;
консультирования по обучению эффективным и доступным приемам взаимодействия с ребенком и способам ухода за ним;
консультирования о результатах психолого-медико-педагогического обследования;
консультирования об обучении и воспитании ребенка с особенностями психофизического развития по образовательным программам специального образования, оказании коррекционно-педагогической помощи или о создании ему специальных условий для получения профессионально-технического, дополнительного и высшего образования.

Консультирование обучающихся с особенностями психофизического развития проводится:

по запросу законного представителя;
при возникновении трудностей в обучении, межличностном взаимодействии со сверстниками;
после завершения реализации индивидуальной программы ранней комплексной помощи или завершения мероприятий по оказанию коррекционно-педагогической помощи;
при возникновении проблем относительно перспектив социализации, будущей профессиональной деятельности.

разгарнуць » / « згарнуць

01.09.25

Состав психолого-медико-педагогической комиссии на 2025/2026 учебный год

разгарнуць » / « згарнуць

01.09.25

График работы психолого-медико-педагогической комиссии на 2025/2026 учебный год

разгарнуць » / « згарнуць

Для проведения психолого-медико-педагогического обследования необходимо представить следующие документы

разгарнуць » / « згарнуць

Раздзелы сайта

New

Центры раннего вмешательства Витебской области

СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

Состав психолого-медико-педагогической комиссии на 2025/2026 учебный год

График работы психолого-медико-педагогической комиссии на 2025/2026 учебный год

Для проведения психолого-медико-педагогического обследования необходимо представить следующие документы